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近视防控:打造护眼健康的教室照明光环境意义重大

返回列表 来源: 发布日期: 2020.11.06

新冠肺炎疫情期间,大中小幼学校都开启了在线教育,呈现出我国教育系统上的“史无前例”的教育与技术结合的新景象。这是我国抗击疫情,也是维护整个教育教学秩序的一个非常重要的方面,但是中小学开展在线教育也呈现出了意想不到的副作用。

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近视增长率急剧上升,小学生更严重

教育部召开的2020年金秋系列首场新闻发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示:“我们对9个省(区、市)小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研,调研结果还是很不乐观的。”

大规模线上教学客观上增加了青少年观看电子屏幕的时间。王登峰司长介绍,教育部对9省份14532名中小学学生近视率进行了调研,与2019年年底的普测相比,这半年的近视率增加了11.7%,其中,小学生的近视率增加了15.2%,初中学生增加了8.2%,高中学生增加了3.8%。

青少年近视防控:六项措施

2020年9月,国家卫生健康委印发了《全国开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作的通知》,提出为推动落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》,根据《2020年儿童青少年近视防控工作要点》,决定在全国组织开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作。

王登峰司长在《对话》栏目谈及下一步近视防控,主要有六项重要措施:

第一,严格落实八部门关于青少年近视防控工作的意见要求,形成全社会共同关注、共同解决青少年近视问题的氛围。

第二,要加强体育锻炼。

第三,进一步完善评价机制。把青少年近视率作为地方政府绩效考核的一个重要指标,教育部、卫健委、国家体育总局已经出台了一个近视防控效果的考评办法,目前已经印发,从今年年底开始,要对照上一年各地近视情况和今年的近视情况,对各地工作进行评估,做出评价。

第四,要进一步加强宣传教育活动。

第五,倡导爱眼护眼。这里面包括照明情况、课桌椅高度等问题。还有这次新冠肺炎疫情防控期间,教育部也发出了学校文明卫生、绿色健康生活方式的倡导,鼓励孩子们健康用眼、卫生用眼,主动选择有益于眼健康的环境。

第六,要加强眼视光的检测和配镜相关市场或者经营主体的管理。

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种种迹象表明,青少年近视防控已成为国之大事,学校亦是其中关键一环。从评议逐渐过渡到严格考核,学校如何加强及提升近视防控工作亦十分紧迫。

建设护眼健康照明光环境,学校应首当其冲

教室是学生学习和生活的主要场所,据不完全统计,学生每天至少有一半的时间是在教室度过的。对于学生而言,教室是他们的第二个家,既要为学生传授最专业的知识,又要为学生们的视力健康保驾护航!

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作为校园照明光健康推行者,华辉照明荣获教室优质照明光环境首批达标单位,对教育照明中的色温、眩光、蓝光、照度等问题严格把控,避免不良灯光对学生们的视力健康造成危害!

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华辉照明设计了专门用于教室照明灯具——led护眼教室灯和led护眼黑板灯,符合国家标准课桌维持平均(恒)照度大于300lx,照度均匀度0.7;黑板维持平均(恒)照度500lx,照度均匀度0.8;显色指数大于90,色彩还原性高;采用格栅防眩光设计,眩光值小于16,不刺眼;色温是5000K,舒适柔和;整个教室照度均匀,无频闪!

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