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呵护青少年视力健康,学校教室照明改造验收需重视

返回列表 来源: 发布日期: 2020.11.28

中国质量认证中心就各省市开展的教室照明现状调查结果进行梳理,发现教室的光环境不良问题较为严重,问题集中在以下几个方面:1、教室照明设计或监管时缺少技术依据。2、照明设计不合理。3、轻视色温及显色指数等参数。4、照明设备老化及缺乏定期维护。

对此,中认尚动(上海)检测高级工程师程敏表示,随着全国各地陆续展开教室照明改造,相关的工程验收测试也是必不可少的,验收时需注意,验收测试项目要全,测试应在无天然光和其它非被测光源影响下进行,布点方式应符合国家标准GB/T 5700的要求。

程敏认为,在开展的教室优质照明光环境认证中,首先要求教室灯具应具有优良的品质;其次,要求企业开展前期的实地调研设计,选用合适的灯具和合理的布灯方式;并且,要求企业严格按照设计方案施工,保证现场符合优质教室照明光环境要求;最后,要求定期对教室灯具进行必要的维护,持续保持教室照明光环境的质量。

如何保证教室照明环境质量?

目前绝大多数学校采用的是荧光灯管或普通led灯管作为照明灯具。灯光刺眼、频闪严重,显色差,照度及照度均匀度均达不到国标要求,且色温过高,极易诱发学生近视,高能耗、长需维护等问题,也耗费学校很大心力,主要是作为学生日常学习生活中的重要场所,其教室照明的环境直接影响到学生的视力健康和学习效率。

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教室是学生学习的主要场所,教室照明已成为近视防控新战场!推荐所有中小学校及机构(包括:公办学校教室照明,民办学校教室照明,私立学校教室照明,实验学校教室照明,教育机构等)选择“华辉照明”品牌!

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作为校园照明光健康推行者,华辉照明是华南地区教室优质照明光环境首批达标单位,对教育照明中的色温、眩光、蓝光、照度等问题严格把控,避免不良灯光对学生们的视力健康造成危害!

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华辉照明设计了专门用于教室照明灯具——led护眼教室灯和led护眼黑板灯,符合国家标准课桌维持平均(恒)照度大于300lx,照度均匀度0.7;黑板维持平均(恒)照度500lx,照度均匀度0.8;显色指数大于90,色彩还原性高;采用格栅防眩光设计,眩光值小于16,不刺眼;色温是5000K,舒适柔和;整个教室照度均匀,无频闪!

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